Richard Curnier est le tout nouveau directeur de la Caisse des Dépôts et Consignation PACA. Il a pris la suite, le 1er septembre, d’Elisabeth Viola, promue à la direction des services bancaires au siège de la banque publique à Paris.
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Après les régions Corse, Antilles-Guyane et Auvergne-Rhône Alpes, Richard Curnier est donc revenu il y a un mois en Provence Alpes Côte d’Azur. Un territoire dont il connaît bien les problématiques pour avoir travaillé dans le Var, d’où il est originaire, ainsi qu’à Nice.
Méconnue, ou malconnue, du grand public, la Caisse des Dépôts et Consignations existe pourtant depuis 200 ans.
Son objectif est de contribuer au développement économique en assurant des missions d’intérêt général : financement du logement social, développement des entreprises, transition écologique et énergétique…
En région PACA, elle effectue 1,5 milliard d’euros de prêts par an.
A titre d’exemple, elle a signé 5 conventions visant à financer des programmes de construction et de rénovation de logement sociaux sur la période 2016-2017. Montant total de l’engagement : plus d’1 milliard d’euros.
Dans le cadre du programme « Ville de demain », elle vient aussi de signer une convention avec la communauté d’agglomération Toulon Provence Méditerranée. Un engagement de 2M€ pour le projet d’aménagement urbain toulonnais, sur la Friche hospitalière de Chalucet (médiathèque, école d’art, Kedge Business School pépinière d’entreprises numériques, logements…).
Elle est par ailleurs actionnaire à 50% (l’Etat détient l’autre moitié) de BpiFrance. La Banque Publique d’Investissement accompagne les entreprises, plus spécifiquement les PME.
Parmi toutes ses facettes, la Caisse des Dépôts assure donc également la gestion administrative du FIPHFP, Fonds pour l’Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique.
En matière d’emploi des personnes handicapées, Richard Curnier, le reconnaît, « la situation évolue lentement ». Le directeur de la Caisse PACA établit même ce parallèle: « C’est comme pour les logements sociaux, il faut faire de la pédagogie, de la pédagogie et de la pédagogie ! Il faut expliquer l’intérêt, montrer que ça marche, qu’il y a des aides.»
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