7 March 2025
Dernière mise à jour le Friday, March 7, 2025 At 10:00 AM
Vous êtes conseiller du Service Public de l'Emploi et vous accompagnez des personnes en situation de handicap dans leur parcours d'insertion professionnelle, ces séquences de formation avec l'Agefiph sont faites pour vous.
Les Classes virtuelles sont des séquences interactives en petit groupe. Vous aurez l’occasion de travailler autour de cas pratiques pour comprendre comment mobiliser les aides et services de l’Agefiph pour un demandeur d’emploi en situation de handicap, en fonction de son étape de parcours.
Deux types de séquences vous sont proposées :
– Projet professionnel et Formation
– Accès à l’emploi
Animées par des collaborateurs de la Délégation Régionale de l’Agefiph, ces classes virtuelles sont aussi l’occasion d’avoir des réponses concrètes sur des situations individuelles ou des problématiques de votre quotidien de conseiller. L’offre de services de l’Agefiph n’aura ensuite plus de secret pour vous.
Chacune de ces séquences est limitée à 20 participants pour favoriser les échanges.
Retrouvez-vous tous les mois aux dates suivantes :
Projet professionnel et Formation : 13/03, 10/04, 22/05, 05/06
Accès à l’emploi : 20/02, 27/03, 17/04, 15/05, 19/09
Si vous n’avez encore jamais utilisé la plateforme d’appui à la professionnalisation des acteurs, vous devrez alors créer un compte. Celui-ci est nominatif et il faudra vous munir du numéro de SIRET de votre employeur.
En plus de la prise en compte de votre inscription, cet espace en ligne vous permettra d’accéder à toutes les ressources d’auto-formation mises à votre disposition, telles que les modules en E-Learning sur les fondamentaux du handicap : https://appuipro.agefiph.fr/learn/learning-plans/10/les-fondamentaux-du-handicap
Ces modules sont un prérequis conseillé avant de participer aux classes virtuelles dédiées aux conseillers du SPE.
Pour vous inscrire et en savoir plus : https://www.agefiph.fr/actualites-handicap/decouvrez-les-classes-virtuelles-de-lagefiph-en-nouvelle-aquitaine
