Albi : IMT Mines Albi et Enedis s'associent pour la formation d'ingénieurs dédiée à la transition numérique et aux enjeux énergétiques

IMT Mines Albi, l’école d’ingénieur apporte des compétences scientifiques et technologiques pour les deux branches spécialisées du cursus ingénieur, « Énergie et Transition Numérique » et « Génie des Systèmes d’Information ».

La collaboration de cette structure d’expertises opérationnelles d’une part et académiques de l’autre, vont apporter une formation d’ingénieurs capables de maîtriser et développer la transition numérique et ainsi répondre aux enjeux de la transition énergétique. IMT Mines Albi ambitionne de se positionner parmi les établissements leader de la formation sur cette thématique.

Première chaire d’enseignement créée par IMT Mines Albi, la Chaire DIGITE se caractérise par ses apports très concrets à la transition écologique et plus spécifiquement énergétique. Elle illustre ainsi la capacité d’IMT Mines Albi à accompagner les acteurs industriels dans leurs mutations.

Dans cette démarche, elle s’appuie sur le potentiel d’innovation de sa recherche et sur sa compétence scientifique et technique à la genèse de filières de formation particulièrement pertinentes pour la transition écologique, et porteuses de sens pour les élèves-ingénieurs.

Former des ingénieurs capables de maîtriser et de développer la digitalisation au service de la transition énergétique, tel est l’objectif de la Chaire DIGITE. Les activités de la Chaire s’intègrent dans les parcours spécialisés du cursus-ingénieur d’IMT Mines Albi : « Energie et Transition Numérique » et « Génie des Systèmes d’Information ».

A terme, ils s’enrichiront d’une formation spécifiquement dédiée à la thématique de la « digitalisation du réseau de distribution électrique ». Dans cette perspective, les axes de travail de la Chaire sont les suivants :

– Co-construction de modules d’enseignements spécifiques (ex : Smart grids).

– Mise en œuvre de moyens pédagogiques dédiés : visites de sites industriels, organisation de conférences-débats avec les ingénieurs d’Enedis, co-construction de cas d’usage sur des données réelles, organisation d’un hackathon annuel…

– Accès à des opportunités de stage, d’alternance ou d’emploi pour les étudiants au sein d’Enedis.

Face à la double transition énergétique et numérique, les réseaux de distribution d’électricité doivent relever plusieurs défis :

– Celui de la transition écologique qui fait de l’électricité le levier de développement des énergies décarbonées et fait peser une charge exponentielle sur le réseau de distribution

– Celui de la digitalisation du réseau qui appelle non seulement le déploiement de nouveaux usages, outils et services mais aussi l’intégration de nouveaux métiers.

– Plusieurs problématiques seront ainsi explorées dans le cadre de la Chaire : réindustrialisation verte du territoire, batteries, dispositifs mobiles de production d’énergie, stockage de l’énergie, optimisation de l’implantation des bornes de recharge des véhicules électriques, collecte et utilisation des données dans le domaine énergétique, etc.

Depuis 5 ans, Enedis et IMT Mines Albi ont développé une collaboration active autour des axes suivants qui seront poursuivis :

– Interventions d’Enedis sur la thématique des réseaux d’énergie, dans les enseignements de l’option « Énergie et Transition numérique » du cursus ingénieur. L’objectif est de permettre aux élèves de découvrir les problématiques d’ingénierie relatives au réseau de distribution d’électricité par la transition énergétique et son rôle clé dans l’atteinte des objectifs de décarbonation, en abordant des sujets très concrets (compteurs Linky, mobilité électrique…).

– Autre axe de collaboration, les projets industriels réalisés par les élèves-ingénieurs en 3^e année ou les missions Innov’Action. Enedis soumet à leur réflexion des problématiques techniques concrètes. Les résultats produits par les élèves constituent un apport à l’évolution de leurs activités.

Source : Ecole IMT Albi-Carmaux